（通讯员：徐燕宁）为积极迎接本科教学工作合格评估，提升学院教育教学质量与学生管理水平。4月18日，经济管理学院于一教913精心组织了一场辅导员模拟访谈活动。此次活动聚焦评估重点，深入了解辅导员工作实际情况，为学院更好地应对评估、实现内涵式发展奠定坚实基础。

在模拟访谈中，评估相关问题成为核心讨论内容。当被问及本科教学工作合格评估的关键要点时，辅导员们对答如流。他们明确指出，评估以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，秉持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，其工作程序涵盖学校自评自建、专家进校评估、反馈整改审核、结论审议发布等多个环节。同时，详细阐述了评估指标体系强调领导作用、突出应用型人才培养等显著特点。这表明辅导员们对评估工作有着深刻理解，能从宏观层面把握学院发展方向。

谈及日常工作，辅导员们分享了丰富的经验与成果。在班级管理方面，他们详细介绍了所带班级的人员构成，涵盖不同性别、民族学生以及困难学生和优秀学生的具体情况，展现出对学生的全面了解与精准关注。学校积极组织各类辅导员培训，包括培训讲座、以赛促学等活动，辅导员们也踊跃参与其中，不断提升自身职业能力，为更好地服务学生积累专业素养。

在工作过程中，辅导员们也坦诚地分享了面临的挑战。学生心理问题的复杂隐蔽、职业生涯指导的代际差异以及突发危机事件的处置压力等，都是亟待解决的难题。为此，学院采取了一系列有效措施，构建“学校-学院-班级-宿舍”四级联动体系，运用数字化心理测评工具识别高风险群体，积极开展谈话引导；在学生学业指导、价值观塑造、特殊学生帮扶和心理健康等方面，开展“一对一帮扶计划”、定期心理访谈、组织心理测评等，全力保障学生健康成长。

在学风建设和学生就业工作上，学院同样成绩斐然。辅导员们对当前学风建设表示满意，同时针对存在的问题构建分层督导体系、推出学生养成教育、开展个性化归因干预，推动学风持续优化。在促进学生就业方面，通过开设职业生涯规划课程、举办各类竞赛、积极推送招聘信息、组织招聘会等举措推动毕业生就业。

此次模拟访谈活动，不仅是对辅导员工作的一次全面检验，更是学院查漏补缺、优化提升的重要契机。经济管理学院将以此次活动为新起点，持续深化教育教学改革，完善学生管理服务体系，以饱满的热情和扎实的工作迎接本科教学工作合格评估，助力学院迈向更高质量发展阶段，为培养更多优秀应用型人才贡献力量。