11月7日，经济管理学院统计学课程组通过线上会议形式召开期末制卷专题研讨会。会议由课程组组长杨永波老师主持，陈少英老师、李玉凤老师、叶厚元老师、谷佳桐老师、谷卓桐老师、匡全禄老师、戴冬歌老师、刘湛阳老师、郭仕样老师、程一航老师等全体课程组教师参会。会议围绕"如何通过科学制卷降低期末不及格率"展开深入研讨，切实提升教学成效。

杨永波老师首先通报了学院24-25学年的教学数据：全院不及格率较高的课程达49门，反映出教学评价标准与学生学习效果之间存在显著偏差。他强调，期末试卷作为教学评价的重要工具，需兼顾知识覆盖度、难度梯度和能力考查维度，避免因命题不当导致大面积不及格现象。

针对学院24-25学年49门课程不及格率较高的严峻形势，与会教师深入研讨后形成系统性改革方案：在命题环节，将优化试题结构，基础题占比不低于60%，重点考查核心概念与常规应用，中等难度题占30%，拔高题控制在10%以内；实施分层命题设计，兼顾不同学习能力学生需求；严格依据教学大纲命题，确保覆盖80%以上核心知识点。同时建立"个人命题-集体审核-主任把关"三级制卷流程，由所有老师统筹把控整体难度。在教学环节，将加强期末基础知识点串讲、典型例题解析等辅导，发放针对性复习资料，帮助学生明确考核重点。会议明确要求各授课教师严格落实改革措施，确保将卷面不及格率控制在20%左右的预期目标。杨永波老师强调，要通过"教考协同"的系统性改革，实现教学质量与考核效果的双提升。

杨永波老师在总结中对后续工作进行部署：一是各教师需在11月18日前完成所负责模块的试题命制，提交课程组集体审核；二是课程组将于11月20日前完成试卷整合与终审，报系里和学院审核；三是期末前各班级需开展至少1次针对性复习辅导，同步收集学生学习困惑，及时调整教学策略。他强调：“降低不及格率不是‘放水’，而是通过科学命题与有效教学，让更多学生掌握课程核心能力，这需要我们每位教师在命题、教学、辅导各环节压实责任、精准发力。”

此次研讨会的召开，为统计学课程组期末制卷工作明确了方向，也为后续教学质量提升奠定了基础。参会教师纷纷表示，将严格落实研讨共识，以命题优化为切入点，进一步完善教学方法、强化过程管理，切实推动课程不及格率回归合理区间，助力学院人才培养质量稳步提升。

撰稿:杨永波

图片:谷佳桐

初审:李美珍

复审:李立

终审:彭康煜