（通讯员：宋瑜）10月27日,财务管理系采用腾讯会议开展了以“课程思政与专业课教学融合”为主题的教研活动。本次研讨活动由财务管理系主任伍雄伟主持，全系教师共同参与了研讨。

伍雄伟强调：老师是教学活动的组织者，要充分发挥好课堂育人阵地，课程思政教育旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；课堂教学中结合财务管理专业，引导学生提高法治意识和诚信品德，按准则做事，做守法、敬业、诚信的财务人员；做好课程思政，要有科学的评价，注重实际效果，结合自己的教学风格言传身教。

肖汉群老师谈了在《会计学》课程建设中课程思政的设计和构想，在教学中要严谨认真、诚实守信、自律自强，以自己的行为潜移默化的感染学生。何磊老师对《财务管理》课程思想在课堂中的开展发表了独到的见解，在授课中，注重加强学生个人行为和思想道德教育，融入社会主义核心价值观，通过课程中涉及的元素，加强传统文化教育。李雪老师介绍了《管理会计》融入思政元素的情况，在讲解固定成本的概念时，类比学生的学费支出，让同学们明白在大学阶段多学习可以降低单位固定成本支出，引导同学们好好学习，形成良好的价值观。

姚爱丽老师介绍了《税法》课程融入思政元素的具体做法。税法课程选取七个思政元素的融入点，分别是在介绍税收的本质与职能时融入“大国税政”，让学生了解税收在国家财政收入中的作用；在增值税的减免税收优惠政策中，结合我国疫情期间的减免税优惠举措，融入“爱党爱国”情怀，让学生了解国情和民情，增强政治认同和思想认同；在消费税的征税目的中融入理性的消费观，培养学生正确的消费观和价值观；在介绍关税种类的特别关税、保障性关税时融入中美贸易保护战，通过播放时政新闻小视频，引导中国特色社会主义和中国梦的教育，培养学生的爱国情怀；在企业所得税的税收优惠政策中融入国家的供给侧改革，比如国家为鼓励高新技术企业的发展，对高新技术的研发费用实行加计政策且扣除比例逐渐提升，从供给侧发力减税降费，培养学生科技强国的意识；在个人所得税的公益性捐赠中融入社会主义核心价值观，培养学生关爱他人和诚信友善的价值观；在环境保护税和资源税中融入绿色发展人与自然和谐共生，持续改善环境质量，全面提高资源利用效率。

肖庆老师介绍了《财务管理》课程融入思政元素的情况。在介绍货币时间价值时融入了学生的理财观，根据时间价值现值和终值的计算，引导学生进行合理的个人理财；在筹资管理中具体筹资方式的讲解融入合理合法的筹措资金，谨防金融诈骗和校园贷，培养学生法治观念。宋瑜老师、张立明老师、吴丽琴老师、荣红涛老师也纷纷发言，明确了在财务管理专业教学中课程思政元素，并进一步积极探索应用到课程思政案例研究中。

最后伍雄伟主任对本次课程思政的研讨活动进行总结，他希望老师们要深入梳理专业课程的教学内容，结合不同的课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入专业课程教学，达到润物无声的育人效果。