（通讯员：温凯晴，戴红韶）广州理工学院“仲夏织梦，童心筑彩”社会实践队满怀热忱，奔赴河源市龙川县，开展了为期一周的暑期支教活动。实践队队员以知识与陪伴为经纬，与当地儿童共同编织了一段难忘而充实的夏日篇章。

开营仪式上，实践队队员与孩子们初遇，氛围温馨。队员逐一自我介绍并赠送印有学院吉祥物“小貅”的扇子作为见面礼，拉近距离。破冰环节的趣味活动让孩子们从拘谨变活泼。活动尾声，全体师生在主题签名布上签名，以真挚的笔迹，铭记美好开端。

在龙川县第一小学的支教实践中，广州理工学院“仲夏织梦，童心筑彩”社会实践队聚焦学生全面发展核心素养，精心设计并实施了一系列主题鲜明、形式多元的素质拓展课程，有效激发了同学们的求知热情与探索精神。

“点线面——绘画课程”以点、线、面基础元素为切入点，引导学生进行创意组合与艺术表达。学生在实践中拓展创意思维，完成富有童趣的绘画作品。 “我的梦想课程”鼓励学生勇敢表达个人理想，并通过绘制“梦想墙”的形式，将心中愿景具象化，有效培育了目标意识与未来憧憬。

社会实践队系统开展防溺水、交通安全等专题教育，“安全教育课”与“防诈骗课”通过情景模拟、案例分析等形式，有效增强了学生的防范意识和应急处置能力。

社会实践队开设剪纸、扎染、漆扇等非遗实践课及文化课。实践课通过技法教学与动手创作，提升学生手眼协调、动手及创新能力，加深工艺理解与审美；文化课通过影像与讲解，介绍粤剧、灰塑等代表性非遗及佗城木雕等地域特色，拓展文化视野，深化传统文化认知。

“京剧脸谱——数学与艺术”融合数学“轴对称”知识，引导学生观察脸谱对称美并动手绘制，有机融合艺术审美与数学思维，增强了学习趣味与实效

“紫甘蓝科学实验”以“紫甘蓝酸碱指示剂”实验为核心。学生观察紫甘蓝汁液在不同酸碱溶液中的颜色变化现象，在教师引导下探究其科学原理。该实验直观生动，有效培养了学生的观察能力、实证精神和科学思维。

“趣味英语”采用情境教学法，通过短句跟读和“看图识词”等互动游戏，在轻松语境中强化基础词汇记忆与简单句式运用能力，提升英语学习兴趣。 “中西文化差异”通过图文对比讲解问候礼仪、用餐习惯、节日习俗等差异，并设置配对游戏巩固学习，培养学生尊重文化多样性与跨文化理解能力。 “语文探趣”设计“词语连连看”“成语接龙”等语言游戏，寓教于乐，有效丰富词汇积累，锻炼语言反应速度、记忆能力及表达流畅性。

“红色爱国教育”讲解国旗象征意义，分享爱国事迹，组织国歌传唱，引导学生感悟爱国精神，增强民族自豪感与文化认同。 “心理成长课程”通过“看图猜情绪”“情绪传递”等互动，帮助学生识别情绪及变化，在“做情绪小主人”分享中掌握管理方法，促进心理健康认知与自我调节能力。“主题教育观影活动”组织观看精选影片，在观影与零食分享的轻松氛围中传递积极价值观，同步开展场地清洁，强化集体责任感。

“经济趣味”以货币演变为线索，结合历史图片讲解经济发展，并设置“价格猜猜看”、“模拟集市”等互动环节，在体验中培养学生的计算能力、财商意识及市场交易概念。

“茶文化小课堂”系统介绍中国六大茶类基础知识，现场演示并指导学生体验泡茶流程，以生活化方式阐释茶艺文化，使学生感受中华茶文化的悠久历史与独特韵味。 “小小厨房——创意黏土”采用讲解示范后动手实践模式，学生用彩泥设计制作物品模型，有效激发想象力、创造力与手部精细动作能力。 “自然科学”通过视频导入与互动游戏讲授植物基本特征，并开展“植物拓印”实践，指导学生将植物形态转印至布料，融合科学观察与艺术创作，提升审美与实践能力。

“音乐鉴赏”设计“节奏模仿练习”与“专注聆听”环节，以经典曲目《我和你》为载体，引导学生感受音乐韵律之美，体会其中蕴含的和谐友爱精神。“活力手势舞”作为特色艺术实践，学生系统学习手势舞动作，在音乐韵律中运用肢体语言进行情感表达。课程提升了学生的艺术表现力、身体协调性及团队协作意识。

“乐动时光体育课”以“桃花朵朵开”“指令挑战赛”等趣味团队游戏及篮球基础技能教学为主要内容。游戏强调规则意识、反应速度与团队协作，有效增强了学生身体素质，培养了积极进取、团结互助的体育精神。

结营仪式上，队员与孩子们共同回顾这段欢笑与收获的时光，并为表现优异的同学颁发“全能之星”“创作之星”等荣誉及礼物，以此肯定孩子们的成长，期许他们勇敢追梦。

短暂的支教时光，让队员们与孩子们结下深厚情谊，丰富的课程为龙川县第一小学学生的暑期添彩，点燃其求知热情，播下梦想、文化、科学与安全的种子。队员也从中体悟到教书育人的深远意义，明白青年当以行动践行责任。未来，广州理工学院“仲夏织梦，童心筑彩”社会实践队将坚守初心，持续把知识与关爱传递到更多乡村，助力童心梦想绽放。