一、专业定位

财务管理专业于2007年启动首届招生，是校级一流专业。本专业紧密对接粤港澳大湾区及区域经济高质量发展需求，顺应财务数智化转型趋势，确立了“业财融合、数据驱动”的核心发展理念。专业致力于培养具备扎实经济管理理论基础，系统掌握财务管理、金融、法律等专业知识，兼具大数据分析思维与智能工具应用能力的高素质应用型人才。

专业构建了“财务+技术+决策”三位一体的复合型课程体系，深度推进产教融合与校企协同育人。通过全过程实践教学设计，重点强化学生在财务分析、投融资决策、风险管控及资本运作等核心领域的实务操作能力与战略决策素养，确保毕业生能够胜任新时代背景下企业财务战略规划、价值管理与风险控制等复杂工作，成为懂数据、会决策、善管理的复合型财务管理人才。

二、培养目标

财务管理专业立足广东、服务湾区、面向华南、辐射全国，培养适应数字经济发展与财会行业数字化转型，理论基础扎实，业务能力强，知行合一，具有创新创业意识，德智体美劳全面发展的高素质应用型经济管理人才。本专业学生应掌握管理学、经济学、金融、大数据等方面的基础理论和财务管理专业知识，熟悉有关财务政策和法律法规，具备财务决策支持、资金运作管理、财务风险防控及智能财务系统应用等方面的能力，重点服务于粤港澳大湾区各类中小型企业、金融机构、投资公司、会计师事务所及税务师事务所等，能够胜任财务管理、资金管理、财务分析、投资管理及风险管理等方面工作。

本专业学生毕业后5 年左右，预期能够达到的目标：

培养目标1 专业素养：具备坚实的财务管理理论基础，能够熟练运用财务核算、财务分析、成本控制、资金管理等专业知识，对具体财务问题进行深入分析，提出有效的解决方案； 持续夯实专业知识和技能，在工作中展现出较高的专业素养；

培养目标2 数字技术应用能力：熟练掌握数字化财务管理工具及平台，能够将大数据分析、人工智能等数字技术与财务管理实践融合；

培养目标3 职业素养：热爱本职工作，具有高度的责任心和敬业精神；充分了解并严格遵守财经法规，具备良好的思想政治素质和高尚的职业操守，确保财务活动的合规性；

培养目标4 创新能力：具备创造性思维，不断探索财务管理的新理论、新方法，并结合实际提出具有创新性的财务管理方案；

培养目标5 自我提升能力：保持对财务管理的热情和兴趣，持续关注行业动态和前沿技术。具备良好的自我管理能力，能够合理规划自己的职业生涯和发展方向。考取初级会计师、中级会计师、注册会计师（CPA）、国际注册会计师（ACCA）、美国注册管理会计师（CMA）、资产评估师、税务师等职业资格证书，发表与专业相关的论文或研究报告，不断提升自己的专业能力和市场竞争力。

三、培养规格

1.学制、学分与学位要求

（1）学制：4年。学生总修业时间（不含休学、大学生应征入伍等）不得超过6年。

（2）毕业学分：本专业（25级开始）要求修满150学分。其中，通识必修课43学分、通识选修课9学分、学科基础必修课22学分，学科基础选修课13学分，专业核心课25学分，专业选修课17学分，实践课21学分。学生完成人才培养方案规定课程，修满规定的学分，符合德、智、体、美等方面基本要求，准予毕业。

（3）授予学位：学生完成专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定学位条件的，授予管理学学士学位。

2. 毕业要求

毕业要求1综合素养

1.1达到国家规定的大学生体质健康标准,具有良好的思想道德素养和健康的身体心理素质，形成正确的人生观、价值观，热爱祖国，践行社会主义核心价值观；

1.2具有一定的鉴赏美、创造美的能力和较高的人文素养，德智体美劳全面发展，具有良好的社会适应能力。

毕业要求2知识技能

2.1 具备扎实的财务和会计基础知识，熟悉财务管理的基本观念，能够在实际工作场景中灵活运用所学知识；

2.2 掌握投融资理论及方法，包括资本预算、风险管理、投资组合理论等，并能够熟练运用这些技能进行财务决策；

2.3 具备财务预算、成本控制、资金管理、税务筹划等方面的能力；能够综合运用各种财务管理工具和方法，提高企业的财务管理水平和经济效益。

毕业要求3职业能力

3.1 能够运用财务管理的专业知识和方法，对企业的财务状况进行全面分析和评估， 提出改进意见和建议；

3.2能够与相关部门和人员有效协作，从专业人员的视角共同推进企业财务管理工作；

3.3具备专业的市场分析和预测能力，能够对宏观经济趋势、行业动态进行深入分析，预测市场变化对企业财务状况的影响，并据此制定相应的财务策略和应对措施。

毕业要求4 工具应用

4.1 深入掌握人工智能驱动的各类数字工具和软件，能够熟练运用这些工具在数字化工作环境中高效处理信息，完成复杂的数据分析任务；

4.2 具备利用数字技术进行高效信息检索的技能，能够熟练运用基于人工智能的搜索引擎从海量网络资源、专业数据库以及图书馆数字化系统中快速、精准地获取所需信息，同时掌握信息筛选和甄别技巧，确保所获取信息的准确性和可靠性。

4.3 熟练运用融合人工智能技术的数据分析工具，对收集到的多样化数据进行分析，准确识别数据中的常规模式和趋势，为决策提供更具前瞻性和精准性的依据。

毕业要求5 创新思维

5.1 能够关注财务管理领域的最新动态和发展趋势，具备创新意识和创业精神；

5.2 能够结合企业实际情况，创造性地解决财务管理中的实际问题，为企业发展贡献智慧。

毕业要求6 职业规范

6.1 遵守国家财经法规和职业道德规范，恪守诚信原则，维护企业利益和社会公共利益；

6.2 秉持客观公正的职业态度，在处理财务数据和业务事项时，不受个人情感、利益或偏见的干扰。

毕业要求7 沟通合作

7.1 能够清晰、准确地表达财务管理专业意见和建议，与相关部门和人员进行有效沟通和协调；

7.2 具备良好的团队合作精神和领导能力，能够在团队中发挥积极作用，推动团队目标的实现。

毕业要求8 学习能力

8.1 树立终身学习的理念，关注财务管理领域的最新知识和技术，不断提升自己的专业素养和综合能力；

8.2 具备自主学习和持续学习的能力，能够适应不断变化的经济环境和市场需求。

四、课程体系

主干学科：工商管理、经济学

核心课程：财务会计、财务管理、投资学、财务分析、税法与税务筹划、成本管理会计、高级财务管理

主要的专业实验/实训：

财务管理模拟实验、创业实训、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、“三全育人” 实践活动、经管课外实践活动

本专业深度契合数字经济时代下财务管理行业的数字化转型趋势。课程体系在夯实财务会计、财务管理、投资学、财务分析等核心理论基础之上，创新性地融入了人工智能概论与GPT应用、数字财务概论、Python财务数据分析、RPA财务机器人开发与应用等前沿技术课程，推动财务管理与数字科技的交叉融合。通过财务管理模拟实验、创业实训、专业实习及毕业实习等多层次实践环节，将企业财务实操、投融资决策、智能财务应用等真实业务场景融入教学，构建起“理论筑基 — 数字赋能 — 实践锤炼 — 素养提升”的全链条人才培养模式。在强化财务管理专业核心能力的同时，着重培养学生的数字思维、实践应用能力与创新意识，致力于培养能够适应现代企业需求、兼具专业深度与数字化素养的复合型财务管理人才。

五、师资队伍

本专业共有教师17人。

从自有专任教师职称结构来看，高级职称2人，比例为14.29%；中级职称5人，比例为35.71%。从学历结构来看，博士研究生为2人，比例为14.29%；硕士研究生为11人，比例为78.57%，4人具有海外留学、访学或国际学术交流经历，双师型教师占比达57.14%，多位教师主持或参与省部级教、科研项目，荣获国家级学生竞赛 “优秀指导教师” 等荣誉称号。总体而言，师资队伍的职称结构、学历结构和年龄结构合理。

六、教学条件

1. 实验实训教学条件

在实验室建设方面，学校为财务管理专业配备了先进的数智化实验环境。专业依托数智化财务云管理实验室和企业大数据可视化分析实验室两大核心平台，总面积达345平方米，硬件设施处于领先水平。实验室资产作为学院864万元总投入的重要组成部分，支撑了从基础财务到大数据分析的多样化教学需求。

在实训软件体系方面，教学资源覆盖了“核算-管理-决策”全链条。专业配备了业财一体化应用与设计平台、福思特财务管理实训平台、金蝶智能财务教学平台等5套核心软件，实现了业财融合的全流程模拟。尤为突出的是，引入了Python大数据财务应用教学平台及可视化分析工具，重点强化学生在大数据环境下的财务分析与决策能力，紧跟财务数智化转型的行业趋势。

2. 校外实习基地

财务管理专业的实践教学基地体系以7家核心签约单位为支撑，精准锚定了“数字赋能、产教融合”的核心优势。其中，东莞问克科技有限公司作为旗舰基地，不仅保障了大规模集中实习的落地，更以其科技属性引领了“科技+财务”的前沿实践；辅以中欧华欣创投等差异化基地，形成了“大基地承载、多场景协同”的梯队结构。学生在此不仅能深度驾驭Python数据分析、RPA财务机器人等数字工具，更能在真实业务中完成从理论筑基到实战锤炼的全链条蜕变，真正实现了与现代企业对复合型财务管理人才需求的无缝对接。

七、专业特色

1. 数智融合赋能，打造智能财务人才

紧扣数字经济时代财务管理行业转型趋势，依托学校理工科优势，构建“财务管理+大数据+人工智能”交叉融合课程体系，设置人工智能概论与GPT应用、Python财务数据分析、RPA财务机器人开发与应用、财务共享服务等特色课程，系统培养学生的数字思维与智能财务工具应用能力。专业注重数字技术与财务管理实践的深度融合，通过实验室仿真训练、企业真实项目实操，让学生熟练掌握财务数字化分析、智能财务决策、财务流程自动化等前沿技能，培养能驾驭智能财务工具、适应企业数字化转型的数智化财务管理人才。

2.产教协同育人，锤炼实战精英

财务管理专业紧密围绕数字经济时代对财务人才的需求，依托“智财数联先锋工作室”，构建了独具特色的“专业+工作室+企业”产教融合育人模式，形成了“智启财务、数联产业”的专业发展新格局。

本专业以“智财数联先锋工作室”为核心平台，打破传统课堂边界，与行业龙头企业展开深度协同。工作室不仅作为校企合作的实体枢纽，更成为学生实践创新的“孵化器”和“练兵场”。通过引入企业真实项目、真实案例与真实业务场景，将企业财务管理的前沿动态与技术应用直接融入日常教学与实践活动中。学生在专业教师与企业导师的双重指导下，参与企业财务咨询、数据分析、流程优化等实际项目，在“做中学、学中创”，有效提升了综合实践能力与职业素养。