10月12日下午，黄南松校长带领教学管理部、学校办公室、人事处、发展规划处等职能部门负责人一行，到经济管理学院开展现场调研。调研由学校办公室主任黄菲青主持，经济管理学院谢林林院长及学院领导班子成员、系主任参加。

校领导一行首先实地考察了位于1教7楼的数字化新商科实践教学中心，详细了解实验实训平台的建设配置和教学运行情况。黄南松校长对学院在实践育人条件建设上的进展给予肯定，指出实验室是应用型人才培养的重要载体，要坚持“建为用、用为教”，把设备和平台真正转化为课堂上的教学内容、学生手中的实操能力，不断提高实验资源的开放共享水平和育人贡献度。

随后，谢林林院长代表学院作专题汇报，系统介绍了学院在专业建设、师资队伍、教学改革、科研与社会服务、学生发展与就业等方面的基本情况、阶段成效和亮点，并结合学校发展要求提出了下一步的工作思路与举措。黄南松校长一行认真听取汇报，黄校就资源配置、机制保障、队伍结构等问题与学院即时沟通，要求相关职能部门主动对接、逐项研究，形成可落地的解决方案。

座谈交流中，黄校结合学院实际，系统传达了学校下一阶段的发展方针——“规范、提质、创优”。围绕应用型教师培养，他指出“规范”是底线，师德师风、课堂教学、实践指导的基本要求要落到每一位教师身上；“提质”是核心，要引导教师走出“从书本到书本”的路径依赖，通过企业实践和真实项目提升产业理解力与实务能力，成为既能讲清理论、也能教会学生做事的“双师型”教师；“创优”是方向，要培育一批在教学改革和实践育人上有显示度的骨干教师和教学团队。

围绕学生高质量就业、深化产教融合和人工智能应用，黄南松强调，就业质量是检验人才培养成效最直接的标尺，要把就业工作从“毕业季冲刺”转变为“全过程育人”，既看就业率，更看对口率、起薪水平和用人单位满意度。产教融合是应用型高校办出特色的必由之路，要主动走向产业，与行业龙头企业、地方经济部门共建专业、共建课程、共建实训基地、共担科研项目，把企业真实需求转化为教学内容和研究选题，防止合作停留在签约挂牌层面。学院还要主动顺应技术变革，推动人工智能与专业教育深度融合，增设人工智能通识与应用模块，同时以智能技术赋能教师教学与管理，重视规范使用和数据安全，让技术真正服务于育人质量提升。

黄南松校长在总结中希望学院把“规范、提质、创优”作为贯穿各项工作的主线，在规范上下功夫、在提质上求实效、在创优上出成果，努力在专业建设、产教融合、人才培养等方面形成标志性成果和鲜明特色。

黄菲青主任在主持会议时表示，此次现场调研既是一次工作检视，也是把学校发展理念直接传导到二级学院的重要契机，希望学院认真梳理调研中提出的意见建议，形成任务清单，明确责任分工和时间节点。谢林林院长代表学院作表态发言，表示将全面对标学校发展理念，抓紧制定整改和推进方案，在应用型师资队伍建设、产教融合机制创新、就业质量提升和人工智能赋能教学等方面集中发力，以更加务实的作风推动学院各项事业迈上新台阶。

稿件来源：经济管理学院