（通讯员：黄爱青）为扎实推进本科教学工作合格评估准备工作，明确预评估任务与教学质量提升方向，10月9日下午，互联网金融系与经济与金融系在1-905教室联合召开迎接预评估动员大会暨教学质量提升研讨会。会议由系主任黄爱青主持，两系全体教师参会，重点围绕预评估工作安排、近期教学重点任务及评估知识学习三大核心内容展开部署。

会上，黄主任首先传达了2025-2026-1学期本科教学工作合格评估的整体要求，并详细解读了10月份预评估关键节点安排。据介绍，数据专家预计于10月15-18日进校，期间将重点对期末考试试卷、毕业论文、教师个人教学业务档案等资料开展抽查；内涵专家则预计在10月23-27日进校。为确保评估工作有序推进，要求两系教师提前梳理相关材料，做好充分准备。

在近期重点教学工作部署环节，会议针对五项核心任务组织了热烈研讨：

1.2025届本科毕业论文纸质版档案验收：研讨中，教师们提出部分学生可能存在修改后未及时提交最新版本的问题，最终确定由各论文指导教师在3日内完成已收档案的逐份核对，重点检查前期修改意见是否整改，对未提交最新版本的学生建立台账，督促其24小时内补充提交，确保10月13日前完成所有档案的验收与归档。

2.磨课与教师帮扶工作：针对低分课堂及课堂组织管理问题，教师们结合往期教学评价数据，分析出课堂互动不足、教学节奏把控不当等常见问题。经讨论决定，由系部筛选教学经验丰富、评价优秀的教师组建帮扶小组，采用“一对一听课-评课-示范课”的模式，为存在不足的教师制定个性化提升方案，要求10月20日前完成首轮帮扶指导，后续每周跟进一次，切实提升课堂教学质量。

3.24-25学年课程试卷考试质量分析表整改验收：教师们指出部分分析表存在数据统计不细致、问题归因不深入等问题，一致同意按照“课程组负责人初审-系部复核-专家抽查”的三级审核机制推进整改，明确分析表需补充学生答题典型错误案例、教师教学反思、改进措施等内容，10月14日前完成整改并提交验收，确保考试分析与管理流程更规范、更具指导性。

4.2026届毕业论文题目拟题与审核：考虑到选题需贴合专业特色与行业需求，教师们建议召开选题论证会，邀请企业导师参与评审，避免选题重复或脱离实际。会议确定10月13日前完成教师拟题，10月18日前组织论证会审核，审核通过的题目需录入选题库供学生选题，为后续论文指导工作奠定扎实基础。

5.教师个人教学业务档案整理：针对档案内容繁杂、标准不统一的问题，各位教师明确了核心材料清单及其格式要求与整理规范，会议确定10月13日前完成教师档案的归档，确保教学材料完整、规范，符合评估要求。

为帮助教师深入掌握评估核心知识，会议还组织了评估知识专题学习。通过梳理学校基本概况，全体教师明确了关键信息：广州理工学院前身为2000年成立的民办天河职业学院，历经多次更名与发展，于2020年经教育部批准转设为独立设置的全日制普通本科高校；学校校训为“学用心志、行知诚明”，寓意“知行合一，学用结合，立志高远，明礼诚信，服务社会，报效祖国”；校风、教风、学风分别为“爱国爱校敬业奉献”“修德博学慎思笃行”“勤学善思务实创新”。此外，会议还明确了学校“学会建设社会（经济建设）真本事，成为国家发展贡献者”的办学理念，“应用型（地方性）普通本科高校”的办学类型定位，以及“立足广东、服务湾区，培养知行合一、数字化素养高、实践能力强、具有创新创业意识的高素质应用型人才”的人才培养定位，同时介绍了学校2032年建成特色鲜明区域性应用型大学、2035年获得硕士学位授予权、本世纪中叶建成全国知名高水平应用型大学的发展愿景。

此次会议的召开，进一步统一了两系教师对本科教学工作合格评估的思想认识，明确了下一阶段的工作重点与方向。全体教师纷纷表示，将以高度的责任感与使命感落实各项任务，全力备战预评估，为学校顺利通过本科教学工作合格评估、提升教学质量贡献力量。

稿件来源：经济管理学院

撰稿:黄爱青

图片:黄爱青

初审:李美珍

复审:彭思远

终审:彭康煜