（通讯员：谷卓桐）2025年12月16日，经济管理学院大数据管理与应用系开展了“基于OBE理念的课程教学大纲制定培训会。活动旨在深入贯彻以学生为中心、成果为导向的教育理念，规范并提升课程教学大纲的编制质量，为新一轮教学工作的顺利开展奠定坚实基础。大数据管理与应用系全体教师及其他兄弟系部新入职教师共同参加了本次培训。活动由该系主任谷卓桐博士主持。

培训会上，谷卓桐博士首先向全体与会教师传达了学校及学院关于2025-2026学年第二学期课程教学大纲检查工作的相关通知与要求，明确了时间节点与质量标准。她强调，教学大纲是实施教学、达成人才培养目标的核心文件，其科学性与规范性至关重要。随后，谷博士对本学期需要制定或修订的课程大纲进行了详细的任务分工，明确了责任人与协作机制，确保工作有序推进。

在核心培训环节，谷卓桐博士围绕基于OBE理念的教学大纲撰写进行了系统、深入的讲解。培训内容全面覆盖了OBE核心理念解读、新版与旧版教学大纲模板的对比分析、基于OBE的课程目标设计原则与方法、课程内容模块的优化撰写策略以及课程考核设计的科学构建等多个关键维度。谷博士以她编写的《数字经济概论》课程大纲大为示例，细致阐述了如何将OBE理念贯穿于大纲设计的全过程，使课程目标、教学内容、教学方法与考核评价紧密围绕学生最终应取得的学习成果进行一体化设计。

为确保大纲编制工作与学校最新规章制度高度契合，谷博士还重点结合我校《2024版、2025版人才培养方案指导意见》《课程考核管理办法》以及《平时成绩登记表》等文件，对大纲编制中常见的易错点、考核项目设置的合理性、各类考核比例的具体要求等注意事项进行了详细说明和提醒。她特别指出，考核方式须能有效支撑课程目标的达成，评价标准应清晰、可衡量，过程性考核与终结性考核需合理配置，全面客观地反映学生的学习成效。

培训过程中，与会教师们认真聆听、仔细记录。活动最后，经济管理学院李美珍副院长对本次培训会进行了总结讲话。她指出，本次培训会内容详实、针对性强、指导具体，对于全体教师，尤其是新入职教师理解OBE理念、掌握新版教学大纲的编制要求具有意义。她希望全体教师能将培训所得切实应用于教学实践，精心设计每一门课程的教学大纲，以高标准、严要求推动课程建设与教学质量持续提升，共同为学院人才培养质量的提高贡献力量。

本次培训会的成功举办，标志着经济管理学院在深化教育教学改革、落实OBE理念方面迈出了坚实的一步，也为后续规范教学管理、保障教学秩序、提升育人实效提供了有力支撑。

撰稿：谷卓桐

图片：黄晨祐、叶厚元、陈少英

初审：李美珍

复审：李立

终审：彭康煜