为扎实推进本科教学工作合格评估各项准备工作，全面提升课程教学质量与教师授课水平，精准落实课程思政、AI 赋能、互动增效的教学改革要求，2026年4月2日，金融综合课程组围绕合格评估课堂教学相关要求，组织开展专题磨课教研活动。课程组全体教师聚焦思政融入设计、AI 教学手段融入设计、互动设计三大核心内容，集体研讨、精细打磨，全力打造符合评估要求、贴合学生需求、彰显课程特色的优质课堂。

本次活动以“对标评估、聚焦课堂、优化设计、提升实效”为主题，由课程组负责人曹雪莲老师牵头，陈琸、张馨予、曾倩怡等7位老师共同参与。活动严格对照本科教学工作合格评估听课评课指标，逐项梳理课程教学大纲、教案、课件、课堂实施等关键环节，重点围绕三大模块开展深度研讨。

在思政融入设计研讨中，教师们结合课程专业特点，深入挖掘课程蕴含的家国情怀、诚信守法、社会责任等思政元素，明确思政融入点、融入路径与呈现方式，确保专业知识传授与价值引领同频共振，实现“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体教学目标。

在AI 教学手段融入设计环节，教师们立足AI 赋能教学实践，共同探讨 AI 工具在课程导入、案例分析、课堂检测、作业批改等环节的创新应用，优化数字资源制作、智能互动、数据化反馈等教学流程，推动人工智能技术与课程深度融合，以技术赋能提升教学效率与课堂吸引力。

在互动设计打磨环节，课程组聚焦学生中心、产出导向，优化课堂提问、小组讨论、案例研讨、情景模拟、成果展示等互动环节，明确互动目标、设计互动流程、预设互动效果，着力提升学生课堂参与度、思考深度与表达能力，打造生动高效的互动式课堂。

讨论中，教师们各抒己见、集思广益，对课程教案、教学PPT、教学流程、课堂语言、时间分配等细节逐一打磨、反复优化，形成统一规范、特色鲜明、可落地、可评价的授课方案。大家一致表示，将以本轮磨课为契机，持续优化教学设计，补齐教学短板，以更饱满的状态、更优质的课堂迎接本科教学工作合格评估。下一步，金融综合课程组将持续以评促建、以评促改、以评促升，不断深化课程教学改革，强化思政引领、技术赋能与互动增效，全面提升金融综合课程教学质量与人才培养能力，为学院本科教学工作合格评估顺利通过贡献力量。

稿件来源：经济管理学院

撰稿：龙健雄

图片：龙健雄

初审：李美珍

复审：李  立

终审：彭康煜