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    “三全育人”素质教育周 | 基础会计课程组教研活动顺利开展

    发布时间:2024年11月14日 字体大小:

    (通讯员:付楚楚)2024年11月13日,经济管理学院基础会计课程组利用腾讯会议召开了教研会议。此次参会的人员有付楚楚老师、喻平老师、袁洁贞老师,会议旨在总结期中教学准备工作、平时考核情况、备课及上课情况,并分享组内老师相互听课的心得体会,以进一步提升教学质量,培养出更多优秀的会计专业人才。

    会议伊始,课程组负责人付楚楚首先汇报了期中教学准备工作的整体情况。为了确保教学质量,课程组在学期初就制定了详细的教学计划,明确了教学进度、授课内容及实训安排。各位老师按照计划有条不紊地推进教学工作,并在授课过程中根据实际情况进行了灵活调整。此外,课程组还强调了教学资源的整合与利用,包括课程思政资源的挖掘与建设,以及多媒体教学手段的应用,以提升学生的学习兴趣和积极性。

    在谈到平时考核情况时,针对不同学时的会计课程,如基础会计64学时、会计学48学时、会计学基础32学时,课程组建立了完善的考核机制,包括课堂互动、课后作业、小组讨论等多种形式。通过平时考核,老师们能够及时了解学生的学习状况,发现存在的问题,并给予针对性的指导和帮助。同时,平时考核成绩也作为学生综合成绩的重要组成部分,激励学生更加重视平时的学习过程。

    备课情况方面,各位老师积极参加集体备课活动,交流了在备课过程中的个人心得和遇到的问题,相互借鉴、共同提高,确保每节课都能够做到内容充实、方法得当、效果显著。

    上课方面,课程组老师在课堂上能够灵活运用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等,激发学生的学习兴趣和主动性。还安排了课堂现场磨课环节,通过互相听课,老师们能够直观地了解彼此的教学风格和特点,发现优点和不足,进而进行有针对性的改进和提高。

    会议最后,课程组内老师达成共识,打算今后要继续加强备课和上课工作,不断提高教学质量和效果;同时要加强平时考核和期末考试的命题及阅卷工作,确保成绩的公平性和准确性;此外还要加强课程思政建设,将思政教育融入专业教学全过程,培养学生的良好品德和职业素养。

    此次教研会议的召开,为基础会计课程组的教学工作指明了方向、提供了思路。相信在全体老师的共同努力下,基础会计课程的教学质量将不断提升,为培养更多优秀的会计专业人才做出积极贡献。