第一种：
　　不知道自己能干什么和想干什么的毕业生。他们在对用人单位的选择、工作岗位的适应 能力程度方面以及求职的动机、目的方面，往往没有明确的认识，不知道自己的路究竟在何方

第二种：
　　不知道自己该干什么和怎样干的毕业生。他们往往只能从事别人交办的事情，不善于思考，没有创造精神，缺乏主动性。

第三种：
　　没有发展霍成就欲望的毕业生。他们往往缺乏工作热情，只想图个“安乐窝”，因此永远不可能成为单位的骨干和栋梁。

第四种：
　　不能与他人合作的毕业生。他们可能有才，但因为不能和别人合作，不善于集体协作，往往也是一事无成。

第五种：
　　以“我”为中心、傲慢自负的毕业生。他们往往过于刚愎自用，听不进别人的意见和建议，目无他人，通常会撞的头破血流。

第六种：
　　缺乏个性和特长，或没有魄力的毕业生。他们缺乏领导才能，不能影响他人，使人感到乏味。

第七种：
　　高分低能的毕业生。他们靠死记硬背在考试时取得了高分，却没有解决实际问题的能力，用人单位招聘他去有何用？

第八种：
　　人际关系紧张的毕业生。他们感情淡薄，不善于处理人际关系，不知道也不懂得体谅和关心别人，无论是否有才都不可取

第九种：
　　受过两次以上处分的毕业生。人得一生中不可能不犯错误，但是犯过一次错误之后如果不能吸取教训、知错就改，而且还要再犯，那就太危险了，因为谁能保证他不继续再犯呢？

第十种：
　　体弱多病的毕业生。没有健康的体魄，就没有坚持工作的本钱，这类毕业生经常请假看病，弱不禁风，容易给用人单位的工作安排和计划进度造成被动，增加额外的成本。

第十一种：
　　外语水平差的毕业生。当前社会是全面开放的社会，外语水平差，就意味着缺乏同外界打交道的能力，将会失去向国外先进水平学习的机会。